Geh- und Radwegekarte

Es wird zuerst eine Umgebungskarte der Schule beschafft. Die verschiedenen Schulwege der SchülerInnen werden mit farbigen Stecknadeln markiert. Für jedes Verkehrsmittel wird eine andere Farbe benutzt (z.B. Zu Fuß: Grün; Fahrrad: Blau; Bus und Bahn: Gelb; Pkw: Rot).

• Gemeinsame Begehung der Rad- und Fußwege, die den SchülerInnen als Schulweg geeignet scheinen; Diskussion warum etwas als "geeignet" oder "nicht geeignet" angesehen wird.

• Gefährliche Punkte werden analysiert und fotografiert. Diese neuralgischen Punkte sollten der Gemeinde präsentiert und Vorschläge zur Verbesserung der Situation ausgearbeitet und diskutiert werden.

• Gestaltung einer Fuß- und Radwegekarte mit Kennzeichnung der gefährlichen Stellen, die in der Legende fotografisch gezeigt und mit einem Hinweis für das richtige Verhalten versehen werden.

• Vervielfältigung dieser Karte, die auch als Ausweis mit den Namen der SchülerInnen und Adressen wichtiger Ansprechpersonen gestaltet werden kann. Diese Geh- und Radwegekarte eignet sich besonders für SchulanfängerInnen.

Diese Karte eignet sich in digitaler Form auch als Information auf der Schul- und Gemeindehomepage.